|
|
 |
|
 |
|
|
|
Hovedside 9.trinn |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
Velkommen til hovedsiden for 9. klassetrinn.
Lenger nede på denne siden finner du
oversikt over pensum med lenker til
de av våre sider som dekker de enkelte deler av pensumet.
Trenger du mer hjelp? Da anbefaler vi deg å bruke
"Matteprat"
aktivt. Her får du som regel svar på dine problemer
innen noen få timer. Matteprat har et eget forum for spørsmål
og svar innenfor ungdomsskolens pensum.
Dersom du er lærelysten kan du ha utbytte av å benytte
"databasen Per"
- vårt matematikkleksikon - selv om dette
er rettet mer mot videregående skole.
 |
|
 |
|
| Læreplan/Pensum |
matematikk.net |
Matematikk i dagliglivet
- arbeide mer med vanlig brukte enheter, enkle og sammensatte
- registrere, formulere og arbeide med problemer og oppgaver knyttet til samfunnslivet, f eks sysselsetting, helse og ernæring, befolkningsutvikling og valgmetoder
- arbeide med spørsmål og oppgaver innenfor økonomi, f eks lønn, skatt, trygd og forsikring
- gjøre erfaringer med enkel varekalkulasjon ved å bruke begreper som kostnad, inntekt, pris, merverdiavgift, tap og fortjeneste
- bruke matematikk til å beskrive og bearbeide noe mer sammensatte situasjoner og små prosjekter
|
Matematikk i daglilivet
|
Tall og algebra
- arbeide med potenser med naturlige tall som eksponenter, med rotutdragning og irrasjonale tall, arbeide med tall skrevet på forskjellig form, gjerne også med brøk som periodisk desimalbrøk, og regne med forhold og proporsjoner
- trene seg i å velge og vurdere framgangsmåter for å løse problemer i å gjøre overslag, kontrollere beregninger og vurdere svar
- gjøre erfaringer med spesielle tall, tallforhold og tallmønstre
- møte tall brukt som tallkoder, f eks person-, vare- og boknummer
- øve seg i å tolke, beskrive, vurdere og bearbeide situasjoner og praktiske problemer både ved bruk av ord og ved å oversette til formler, likninger og ulikheter
- finne fram til metoder for å løse likninger og ulikheter av første grad med én ukjent
- erfare hvordan bokstaver som uttrykk for variable størrelser kan brukes til å formulere og bevise generelle sammenhenger, f eks i tallenes verden
|
Algebra
Ligninger
Potenser
Prosent
Tallregning
Brøkmaskinen
|
Geometri
- arbeide med figurer i plan og rom. Få trening i å se og oppfatte kjennetegn og egenskaper ved former, mønstre og figurer, også romfigurer som prisme, pyramide, sylinder, kjegle og kule
- arbeide med vinkler i mangekanter, spesielt innholdet i og begrunnelsene for setninger om vinkler i trekanter og firkanter
- arbeide med begrepene formlikhet og kongruens
- arbeide mer med å beskrive plassering og flytting og utnytte koordinatsystem eller rutenett
- arbeide videre med mål, undersøke overflate og volum av forskjellige romfigurer, bl a rett prisme og sylinder, og få erfaring med formlene for overflate og volum av kule
- bli kjent med og bruke Pytagoras' setning og få erfaringer med andre eksempler på geometriske sammenhenger og størrelser,f eks anvendelser av det gylne rektangel og det gylne snitt i kunst
|
Geometri II
|
Behandling av Data
- arbeide med begreper og ferdigheter i statistikk
- arbeide med å utvikle mer presise begreper og uttrykksmåter for sannsynlighet og med å tallfeste sannsynligheter
- gjøre erfaringer med at relativ frekvens noen ganger må brukes som et anslag for sannsynlighet
- beregne sannsynligheter ut fra situasjoner hvor alle enkeltutfall har like stor sjanse
- undersøke situasjoner der det må regnes med usikkerhet, risiko og sjanse, f eks spill, forsikring, etterforskning og medisin
- prøve ut simulering av praktiske situasjoner der tilfeldighet inngår
|
Sannsynlighet
Statistikk
|
Grafer og funksjoner
- arbeide videre med å tolke og lage grafer som beskriver situasjoner i dagliglivet
- beskrive funksjoner med tabeller og grafer
- øve med bokstaver brukt til å symbolisere variable tall og størrelser og uttrykke enkle funksjonssammenhenger i vanlig språk og med matematikkens symbolspråk, spesielt utforske lineære funksjoner
|
Funksjoner I
|
|
|
 |
|
 |
|
|
 |
|
 |
|
HJEM 
Søk 
Logg Inn 
9.klasse Hovedsiden :: Algebra :: Geometri II :: Ligninger :: Matematikk i Dagliglivet :: Potenser :: Prosent :: Funksjoner I :: Sannsynlighet :: Statistikk :: Tallregning 
8. trinn
10. trinn
1MX 1MY
Matteprat
